Brak obsługi JavaScript!

By w pełni korzystać z możliwości biblioteki cyfrowej, upewnij się czy twoja przeglądarka ma włączoną obsługę JavaScript.

English

polski

Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

obecnie czytających: 16

STRONA GŁÓWNA

Zawęź wg atrybutów

Zawęź wg kolekcji

Języki opisu

Wyniki wyszukiwania

Szukane:: [Opis = "Edukacja przyrodnicza w przedszkolu opiera się na doświadczaniu, obserwacji i wspierania aktywności badawczej dzieci. Naturalne jest, że dzieci, nie potrafiąc jeszcze myśleć w sposób abstrakcyjny, muszą zobaczyć, dotknąć, usłyszeć i wziąć udział, żeby się nauczyć. Myślenie naukowe w przedszkolu to nic innego jak postawa badacza, pełnego ciekawości świata i chętnego do doświadczania rzeczywistości, sprawdzania jej i kształtowania. Nie jest trudno rozbudzić takie dążenia u przedszkolaków, u których ciekawość jest jednym z motorów napędzających każde działanie. My, nauczyciele, możemy kształtować tę postawę dzięki różnym metodom pracy z dzieckiem, a zwłaszcza metodom aktywizującym."]