Programy profilaktyczne. Podstawy profesjonalnej psychoprofilaktyki - Joanna SzymańskaProgramy profilaktyczne. Podstawy profesjonalnej psychoprofilaktyki - Joanna Szymańska

Projekt edukacyjny w gimnazjum wobec nowej podstawy kształcenia ogólnego z języka polskiego - Teresa Kosyra - CieślakProjekt edukacyjny w gimnazjum wobec nowej podstawy kształcenia ogólnego z języka polskiego - Teresa Kosyra - Cieślak

Projekt uczniowski na lekcjach wiedzy o społeczeństwie - Alicja PacewiczProjekt uczniowski na lekcjach wiedzy o społeczeństwie - Alicja Pacewicz

Projekty Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) – gdzie szukać informacji? - Jakub Osiński; Agnieszka PietrykaProjekty Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) – gdzie szukać informacji? - Jakub Osiński; Agnieszka Pietryka

Projekt „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” - Anna NiedzielskaProjekt „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” - Anna Niedzielska

Projekt „TalentGame” - Małgorzata DąbrowskaProjekt „TalentGame” - Małgorzata Dąbrowska

Przeciwdziałanie agresji i przemocy w szkole - Anna Borkowska; Joanna Szymańska; Marta WitkowskaPrzeciwdziałanie agresji i przemocy w szkole - Anna Borkowska; Joanna Szymańska; Marta Witkowska

Przedmiot i kryteria oceny wychowania fizycznego - Tomasz FrołowiczPrzedmiot i kryteria oceny wychowania fizycznego - Tomasz Frołowicz

Przedmioty przyrodnicze w podstawie programowej kształcenia ogólnego - Urszula PoziomekPrzedmioty przyrodnicze w podstawie programowej kształcenia ogólnego - Urszula Poziomek

Przed progiem. Jakie umiejętności są potrzebne do rozpoczęcia nauki w pierwszej klasie i jak je rozwijać? - Dorota Sumińska; Małgorzata Skura; Michał LisickiPrzed progiem. Jakie umiejętności są potrzebne do rozpoczęcia nauki w pierwszej klasie i jak je rozwijać? - Dorota Sumińska; Małgorzata Skura; Michał Lisicki

Przedszkole promujące zdrowie - Magdalena Woynarowska-Sołdan; Barbara WoynarowskaPrzedszkole promujące zdrowie - Magdalena Woynarowska-Sołdan; Barbara Woynarowska

Przemoc rówieśnicza wobec dzieci ze SPE. Materiały pokonferencyjne - red. Małgorzata Kummant; Autorzy: Wanda Baranowska; Krzysztof J. Kwiatkowski; Piotr Plichta; Wiesław Poleszak; Małgorzata SekulowiczPrzemoc rówieśnicza wobec dzieci ze SPE. Materiały pokonferencyjne - red. Małgorzata Kummant; Autorzy: Wanda Baranowska; Krzysztof J. Kwiatkowski; Piotr Plichta; Wiesław Poleszak; Małgorzata Sekulowicz

Przemoc rówieśnicza wobec dzieci ze SPE -część 2.Materiały pokonferencyjne. - Wioletta Jaskólska -redaktor prowadzący; Krzysztof Durnaś; Piotr Plichta; Joanna Szymańska; Joanna WęgrzynowskaPrzemoc rówieśnicza wobec dzieci ze SPE -część 2.Materiały pokonferencyjne. - Wioletta Jaskólska -redaktor prowadzący; Krzysztof Durnaś; Piotr Plichta; Joanna Szymańska; Joanna Węgrzynowska

Przemoc w klasie - rozmowa z dzieckiem poszkodowanym - Joanna WęgrzynowskaPrzemoc w klasie - rozmowa z dzieckiem poszkodowanym - Joanna Węgrzynowska

Przemoc w rodzinie-działania pracowników oświaty - Katarzyna Fenik-Gaberle; Renata KałuckaPrzemoc w rodzinie-działania pracowników oświaty - Katarzyna Fenik-Gaberle; Renata Kałucka

Przemoc w rodzinie wobec dziecka. Procedury interwencyjne w szkole - Pod redakcją Jolanty ZmarzlikPrzemoc w rodzinie wobec dziecka. Procedury interwencyjne w szkole - Pod redakcją Jolanty Zmarzlik

Przepisy prawa a planowanie, organizacja i prowadzenie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci i młodzieży - Krystyna MuchaPrzepisy prawa a planowanie, organizacja i prowadzenie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci i młodzieży - Krystyna Mucha

Przeszłość dla przyszłości. Program nauczania przedmiotu Historia i społeczeństwo. Dziedzictwo epok - Katarzyna Stefania PanimaszPrzeszłość dla przyszłości. Program nauczania przedmiotu Historia i społeczeństwo. Dziedzictwo epok - Katarzyna Stefania Panimasz

Przewodnik metodyczny dla koordynatorów sieci współpracy i samokształcenia - Maciej Kocurek; Iwona Sołtysińska; Maciej Świeży; Irmina Wachna-SosinPrzewodnik metodyczny dla koordynatorów sieci współpracy i samokształcenia - Maciej Kocurek; Iwona Sołtysińska; Maciej Świeży; Irmina Wachna-Sosin

Przewodnik metodyczny dla koordynatorów sieci współpracy i samokształcenia - Maciej Świeży; Maciej Kocurek; Irmina Wachna-Sosin; Iwona SołtysińskaPrzewodnik metodyczny dla koordynatorów sieci współpracy i samokształcenia - Maciej Świeży; Maciej Kocurek; Irmina Wachna-Sosin; Iwona Sołtysińska