Ewaluacja – pomiar, osąd i decyzja, co dalej - Beata WachowiakEwaluacja – pomiar, osąd i decyzja, co dalej - Beata Wachowiak

Ewaluacja programu nauczania - Anna GalantEwaluacja programu nauczania - Anna Galant

Ewaluacja w edukacji obywatelskiej - Renata StoczkowskaEwaluacja w edukacji obywatelskiej - Renata Stoczkowska

Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym. Autonomia - red. Grzegorz MazurkiewiczEwaluacja w nadzorze pedagogicznym. Autonomia - red. Grzegorz Mazurkiewicz

Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym. Konteksty. - red. Grzegorz MazurkiewiczEwaluacja w nadzorze pedagogicznym. Konteksty. - red. Grzegorz Mazurkiewicz

Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym. Odpowiedzialność. - red. Grzegorz MazurkiewiczEwaluacja w nadzorze pedagogicznym. Odpowiedzialność. - red. Grzegorz Mazurkiewicz

Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym. Refleksje - red. Grzegorz MazurkiewiczEwaluacja w nadzorze pedagogicznym. Refleksje - red. Grzegorz Mazurkiewicz

Ewaluacja w szkole – najistotniejsze zmiany w nadzorze pedagogicznym - Emilia Kowalczyk-RumakEwaluacja w szkole – najistotniejsze zmiany w nadzorze pedagogicznym - Emilia Kowalczyk-Rumak

Ewaluacja zewnętrzna. Poradnik wizytatora - Praca zbiorowa pod redakcją Anny GocłowskiejEwaluacja zewnętrzna. Poradnik wizytatora - Praca zbiorowa pod redakcją Anny Gocłowskiej

Ewaluacja zewnętrzna. Poradnik wizytatora - Praca zbiorowa pod redakcją Anny GocłowskiejEwaluacja zewnętrzna. Poradnik wizytatora - Praca zbiorowa pod redakcją Anny Gocłowskiej

Ewaluacja zewnętrzna w szkole – dialog dla rozwoju - Joanna KołodziejczykEwaluacja zewnętrzna w szkole – dialog dla rozwoju - Joanna Kołodziejczyk

E-wyzwania. Rola samorządu w budowaniu szkoły jutra. Materiał dla uczestników szkoleń - Marcin Polak -opracowanieE-wyzwania. Rola samorządu w budowaniu szkoły jutra. Materiał dla uczestników szkoleń - Marcin Polak -opracowanie

Fantastyczna literatura fantastyczna - Grażyna Lewandowicz-NosalFantastyczna literatura fantastyczna - Grażyna Lewandowicz-Nosal

Filozoficzne dociekania w klasach I–III - Anna ŁagodzkaFilozoficzne dociekania w klasach I–III - Anna Łagodzka

Fizyka i ja. Program nauczania fizyki dla III i IV etapu edukacyjnego - poziom podstawowy - Karol Jagielski; Agnieszka RadkowskaFizyka i ja. Program nauczania fizyki dla III i IV etapu edukacyjnego - poziom podstawowy - Karol Jagielski; Agnieszka Radkowska

FREPA System opisu pluralistycznych podejść do języków i kultur. Kompetencje i zasoby - Michel Candelier (koordynator); Antoinette Camilleri-Grima; Véronique Castellotti; Jean-François de Pietro; Ildikó Lőrincz; Franz-Joseph Meißner; Artur Noguerol; Anna Schröder-Sura; Muriel MoliniéFREPA System opisu pluralistycznych podejść do języków i kultur. Kompetencje i zasoby - Michel Candelier (koordynator); Antoinette Camilleri-Grima; Véronique Castellotti; Jean-François de Pietro; Ildikó Lőrincz; Franz-Joseph Meißner; Artur Noguerol; Anna Schröder-Sura; Muriel Molinié

FRSE – europejskie programy edukacyjne; Grand Kids’ Grandparents; Grandparent’s experience in love: grandchildren - Beata Lenartowicz; Anna Urbasik; Agnieszka Gierzyńska-KierwińskaFRSE – europejskie programy edukacyjne; Grand Kids’ Grandparents; Grandparent’s experience in love: grandchildren - Beata Lenartowicz; Anna Urbasik; Agnieszka Gierzyńska-Kierwińska

Funkcjonalność modelu szkoły ćwiczeń. Raport z badania - Renata MichalakFunkcjonalność modelu szkoły ćwiczeń. Raport z badania - Renata Michalak

Funkcjonowanie młodzieżowych ośrodków wychowawczych i młodzieżowych ośrodków socjoterapii w systemie oświaty - Teresa KaniowskaFunkcjonowanie młodzieżowych ośrodków wychowawczych i młodzieżowych ośrodków socjoterapii w systemie oświaty - Teresa Kaniowska

Geografia – to lubię! Program nauczania geografii, IV etap edukacyjny – zakres rozszerzony - Barbara GrabowskaGeografia – to lubię! Program nauczania geografii, IV etap edukacyjny – zakres rozszerzony - Barbara Grabowska