Autobiografia spotkań międzykulturowych - Michael Byram; Martyn Barrett; Julia Ipgrave; Robert Jackson; Maria del Carmen; Mendez GarciaAutobiografia spotkań międzykulturowych - Michael Byram; Martyn Barrett; Julia Ipgrave; Robert Jackson; Maria del Carmen; Mendez Garcia

Autoewaluacja w szkole promującej zdrowie. Metody i narzędzia. - red.Barbara Woynarowska; Bożena Jodczyk; Grażyna Skoczek; Katarzyna Stępniak; Valentina Todorovska-Sokołowska; Maria Sokołowska; Magdalena Woynarowska-SołdanAutoewaluacja w szkole promującej zdrowie. Metody i narzędzia. - red.Barbara Woynarowska; Bożena Jodczyk; Grażyna Skoczek; Katarzyna Stępniak; Valentina Todorovska-Sokołowska; Maria Sokołowska; Magdalena Woynarowska-Sołdan

Badanie elementów systemu pracy z uczniem zdolnym. Raport z badania IDI - zespół GfK PoloniaBadanie elementów systemu pracy z uczniem zdolnym. Raport z badania IDI - zespół GfK Polonia

Badanie jakości informacji i komunikacji internetowej bibliotek pedagogicznych. Raport - Marcin GrzelakBadanie jakości informacji i komunikacji internetowej bibliotek pedagogicznych. Raport - Marcin Grzelak

Badanie potrzeb klientów CODN w 2008 roku - Agnieszka FijałkowskaBadanie potrzeb klientów CODN w 2008 roku - Agnieszka Fijałkowska

Badanie systemu pracy z uczniem zdolnym. Raport z badania case study w Austrii, Czechach, Finlandii, Niemczech i Wielkiej Brytanii - Beata DyrdaBadanie systemu pracy z uczniem zdolnym. Raport z badania case study w Austrii, Czechach, Finlandii, Niemczech i Wielkiej Brytanii - Beata Dyrda

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w przepisach prawa – najważniejsze regulacje - Emilia WojdyłaBezpieczeństwo dzieci i młodzieży w przepisach prawa – najważniejsze regulacje - Emilia Wojdyła

Bezpieczeństwo uczniów w cyberprzestrzeni - Anna AndrzejewskaBezpieczeństwo uczniów w cyberprzestrzeni - Anna Andrzejewska

Bezpieczne funkcjonowanie ucznia z dysfunkcją wzroku w szkoleBezpieczne funkcjonowanie ucznia z dysfunkcją wzroku w szkole

Biblioteka – nauczyciel – uczeń. Formy wspierania pracy dydaktycznej nauczycieli w Warmińsko-Mazurskiej Bibliotece Pedagogicznej w Olsztynie - Hanna OkońskaBiblioteka – nauczyciel – uczeń. Formy wspierania pracy dydaktycznej nauczycieli w Warmińsko-Mazurskiej Bibliotece Pedagogicznej w Olsztynie - Hanna Okońska

Bibliotekarz – jego kompetencje i rola w funkcjonowaniu polskich i amerykańskich bibliotek - Grzegorz GmiterekBibliotekarz – jego kompetencje i rola w funkcjonowaniu polskich i amerykańskich bibliotek - Grzegorz Gmiterek

Bliżej świata i ludzi. Program nauczania geografii IV etap edukacyjny - zakres rozszerzony - Magdalena JankunBliżej świata i ludzi. Program nauczania geografii IV etap edukacyjny - zakres rozszerzony - Magdalena Jankun

Broszura informacyjna - Pod redakcją Jana HerczyńskiegoBroszura informacyjna - Pod redakcją Jana Herczyńskiego

Budowanie przyjaznego środowiska wspierającego efektywną naukę języków obcych. Poradnik nie tylko dla nauczycieli - Anna JaroszewskaBudowanie przyjaznego środowiska wspierającego efektywną naukę języków obcych. Poradnik nie tylko dla nauczycieli - Anna Jaroszewska

Budowanie przyjaznego środowiska wspierającego efektywną naukę języków obcych. Poradnik nie tylko dla nauczycieli - Anna JaroszewskaBudowanie przyjaznego środowiska wspierającego efektywną naukę języków obcych. Poradnik nie tylko dla nauczycieli - Anna Jaroszewska

Cele uczenia się. Jak pomóc uczniom zrozumieć każdą lekcję. - Connie M. Moss; Susan M. BrookhartCele uczenia się. Jak pomóc uczniom zrozumieć każdą lekcję. - Connie M. Moss; Susan M. Brookhart

Centra Rozwoju Edukacji – ku czemu zmierzamy - Katarzyna GębaCentra Rozwoju Edukacji – ku czemu zmierzamy - Katarzyna Gęba

Ciekawe i skuteczne metody nauczania w edukacji wczesnoszkolnej - Iwona Fechner-SędzickaCiekawe i skuteczne metody nauczania w edukacji wczesnoszkolnej - Iwona Fechner-Sędzicka

Co jedzą dzieci i młodzież? - Anna Harton; Danuta GajewskaCo jedzą dzieci i młodzież? - Anna Harton; Danuta Gajewska

Co jest ważniejsze – szkoła z pasją czy uczeń z pasją? - Włodzimierz TaboryskiCo jest ważniejsze – szkoła z pasją czy uczeń z pasją? - Włodzimierz Taboryski