Brak obsługi JavaScript!

By w pełni korzystać z możliwości biblioteki cyfrowej, upewnij się czy twoja przeglądarka ma włączoną obsługę JavaScript.

English

polski

Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

obecnie czytających: 34

STRONA GŁÓWNA

Wydanie

Eksport metadanych

Ulubione pozycje

Dodaj do Ulubionych

Dodaj do Ulubionych

Zaloguj lub zarejestruj się, aby użyć dodatkowych opcji!

Zapisz ten adres...

Dodaj do "Zakładek"

Opis wydania

Przykładowe metody i formy pracy na lekcjach matematyki dla uczniów słabowidzących w klasie zróżnicowanej pod względem potrzeb edukacyjnych w ogólnodostępnej szkole podstawowej

Pokaż treść!

Pokaż treść!

Przykładowe metody i formy pracy na lekcjach matematyki dla uczniów słabowidzących w klasie zróżnicowanej pod względem potrzeb edukacyjnych w ogólnodostępnej szkole podstawowej

Maria Dorota Kaliszan-Kaźmierczak

Temat i słowa kluczowe:

matematyka ; edukacja matematyczna ; uczniowie z wadą wzroku ; uczniowie słabowidzący ; zróżnicowane potrzeby edukacyjne ; edukacja włączająca ; szkoła podstawowa ; drugi etap edukacyjny ; II etap edukacyjny ; scenariusze lekcji ; organizaca pracy ; metody pracy

Uczniowie z dysfunkcją wzroku realizują tę samą podstawę programową, co ich widzący rówieśnicy. Zadaniem nauczycieli wszystkich przedmiotów jest dostosowanie form, metod i organizacji pracy do potrzeb ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Odbiorcami tej publikacji są nauczyciele matematyki drugiego etapu edukacyjnego pracujący w klasie zróżnicowanej, w której znajduje się uczeń słabowidzący, korzystający z czarnego druku. Opracowanie podzielone zostało na dwie części – teoretyczną oraz praktyczną.

Ośrodek Rozwoju Edukacji

2020

poradnik

pdf ; application/pdf

Identyfikator zasobu:

978-83-959429-7-6 ; oai:www.bc.ore.edu.pl:1101

polski

Copyright by Ośrodek Rozwoju Edukacji